教学月刊小学版(综合)

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2021《教学月刊·小学版（综合）》英语学科选题征稿启事
（2021年Z1期信息）
《教学月刊·小学版（综合）》的英语学科板块聚焦一线英语教学，追踪教育动态。为更好地推进小学英语课堂教学，深化课程改革，探索热点、难点问题，2021年，本刊的英语学科板块将重点关注以下内容，欢迎大家积极参与探讨，踊跃投稿。同时，也热忱期待相关教研机构和名师工作室就相关选题的专题组稿事宜与本刊取得联系。
1.文化意识及思维能力培养
2.分级阅读、绘本阅读、整本书阅读、群文阅读
3.英语学习活动观
4.主题意义探究
5.主题单元整体教学
6.自然拼读、情境创设、戏剧教学、对话教学、读写结合
7.语用能力研究
8.作业设计、学习任务单的设计
9.复习课、实践课的设计与教学
10.教师素养
11.学生研究（学习能力、学习习惯、学习策略、学习动机）
12. 信息技术与教学的深度融合（线上教学、混合式学习）
13.评价研究（学业能力标准、教—学—评一体化）
14.义务教育课标落实及修订
欢迎各地教研室、学校、名师工作室等组织专题讨论并整理成稿！，最好在正常教学进度前2～3个月内投稿。
3.一般稿件字数以不超过3500字为宜（专家文稿可放宽），尤其欢迎有新意、有创意的短稿。
4.来稿一经采用，即寄赠样刊与报酬。作者文责自负，严禁抄袭，请勿一稿多投。3个月内未收到本刊回复，请自行处理。
5.来稿务请注明作者姓名、单位、地址、邮编、电话、电子信箱，并附80字左右作者简介。