首页 > 最新目录 > 教学月刊小学版(综合)2024年10期
教学月刊小学版(综合)2024年10期
- 卷首语
- 也说教师应具备的五种思维方式陈永华;
- 课改前沿
- 中华优秀传统文化融入小学道德与法治课程的路径探析谢一春;徐卫平;
- 素养导向下作业设计的理念重塑和体系变革吕娟;
- 教师发展_研训之窗
- “U-E-T”教研模式在校本研修中的实践与探索——以“项目化学习”为例於玉红;
- 本期话题_英语新教材的分析和使用
- 《义务教育教科书英语（PEP）》的设计思路和教学建议（下）——以三年...郑文;
- 英语新教材“语音教学”实践——三年级上册Unit 1 Making friends Par...侯鹏谊;
- 英语新教材“词汇教学”实践——三年级上册Unit 1 Making friends Par...李贤艳;
- 教学参考
- 指向创造力培养的小学科学教学路径探寻——以教科版《制作我的小乐器...肖建娣;
- 以体验学习理论为基础实施劳动课程的实践探索与教学设计刘祥玲;
- 课堂新探
- 开发地域文化特色课程，涵养深厚家国情怀——以重庆市小学英语为例王若语;
- 主题意义引领下的小学英语单元整体教学实践李闽;高小兰;
- 素养导向下英语课程单元整体教学设计与实施——以人教版《英语（一年...古珍兰;廖叶彤;刘青;
- 教育戏剧融入小学音乐教学的策略探究陈洁;
- 评价研究
- 小学道德与法治综合评价的校本化实践王刚;
- 观点直播
- 善用数字技术 赋能文化传承——美术学科“青铜器”教学实践新探索姜志华;
-
- 欢迎订阅教学月刊小学版--