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教学月刊小学版(综合)

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教学月刊小学版(综合)2024年09期
 
  • 卷首语
  • 教师地位与专业成长:写在第四十个教师节之后陈永华;
  • 课改前沿
  • 新版小学英语教材中的文化自信教育陈则航;敖娜仁图雅;
  • 教师发展_研训之窗
  • 聚焦作业案例开展校本教研的实践探索王红燕;许莹;
  • 本期话题_英语新教材的分析和使用
  • 《义务教育教科书 英语(PEP)》的设计思路和教学建议(上)——以三...郑文;
  • 英语新教材“对话教学”实践——三年级上册Unit 1 Making friends Par...袁彩种;
  • 英语新教材的阅读启蒙第一课——三年级上册Unit 1 Making friends Par...夏恩力;
  • 教学参考
  • 优化小学音乐识谱教学的实践策略张剑锋;
  • 智慧课堂背景下道德与法治教学资源的开发与应用潘文清;
  • 小学低段学生科学探究实践能力的区域调研及启示闻蓉美;张岚;
  • 课堂新探
  • 基于主题意义探究的小学英语复习单元教学——以PEP《英语》四年级上册...金鑫;
  • 助力小学低段学生科学学习能力提升的教学策略黎作民;
  • 借助道具,构造真实、有效、有序的音乐体验姜怡萱;
  • 身体美育视域下的小学舞蹈教学实践林扬帆;
  • 人机交互技术赋能小学美术教学的实践策略金可蓬;
    • 基于主题文化场馆,开展中医药文化教育方丽丽;
    • 德育视点
    • 传统节日文化融入小学德育的路径探索徐益军;
    • 借助绘本诊断与干预乡村低段留守儿童情绪问题的实践赖仙猛;
    收起目录
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