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教学月刊小学版(综合)2024年05期
- 卷首语
- 关于Sora对教育领域影响的断想本刊编辑部;
- 教学参考
- 融入中国科学技术史，做好科学教育加法史加祥;
- 践行英语学习活动观 提升学生思维品质周敏;
- 后延式任务单：小学道德与法治课后学习的有效载体陶林超;
- 素养立意下的音乐课堂深度学习实践探索尹丹红;
- 中华体育精神融入课堂教学的价值阐释与实践路径陶诚;
- 评价研究
- 优化道德与法治教学评价，有效促进学生发展徐昕;
- 小学英语表现性评价任务的设计与实施——以PEP《英语》三年级上册Unit...陈亚飞;
- 评价科学核心素养的试题设计思路与方法王俊民;谢颖;黄婕;
- 课堂新探
- 体育课堂教学中的结构性练习：内涵、分类与运用策略许强;
- 英语学习活动观视域下指向主题意义探究的单元复习教学吕国征;
- 渗透审题方法，有效解决问题——以教科版《科学》为例王俊卿;
- “言”为“乐”声——小学演唱学习中的教学引导策略乐高平;王珊珍;
- 聚焦实践能力与创新意识培养的劳动教育校本探索马玉龙;
- 德育视点
- 场域视角下社会与情感能力培养的班级实践林霞;
- 管理方略_学校管理
- 全方位赋能：非正式学习支持系统的多维构建谢卿;吴小琴;
- 学前教育
- 循证，让儿童的学习可见——以中班主题活动“多彩的秋天”为例李红波;
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