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教学月刊小学版(综合)2024年04期
- 卷首语
- 校刊·刊名·隐喻文化——由《西溪源》引发的思考陈永华;
- 课改前沿
- 跨学科项目化学习中的学科整合机制探寻——以“许你一个不迷路的校园...陈玉婵;
- 教学参考
- 基于关键信息提取与运用的小学英语阅读学习策略戴海燕;
- 英语学习活动观视角下的课内外融合教学——以译林版《英语》五年级下...周巧梅;
- 巧设“解暗箱”支架，促进科学思维发展潘婷;高誉铭;
- 指向核心素养，开展微项目学习——以青岛版《科学》四年级上册《灯泡...李龙霞;
- 评价研究
- 素养导向下的小学道德与法治期末测评张芳萍;
- 课堂新探
- 利用教师资源,优化道德与法治课堂教学贾礼维;
- 语域理论视角下的小学英语听说课情境设计——以PEP《英语》中的Let’s...张韦华;
- 依托校际共享，提升博物馆学习实效性汪晔;李青;
- 巧用校本资源，落实劳动教育——以“校园岗位体验”劳动项目的设计与...屠小丽;
- 节拍器的使用对提高跳绳成绩有效性的研究——以水平一一分钟正摇双脚...刘晓辉;
- 借助数字音乐平台，优化微项目化学习——以人音版《音乐》二年级下册...董娓媛;
- 小学音乐课中任务单的设计与使用——以人音版《音乐》五年级上册《打...徐盈盈;
- 德育视点
- 以红色教育基地打造为基点推进思政启蒙教育的探索杨森毅;
- 学前教育
- 拓宽幼儿园边界，促进幼儿经验生长——以“山海游学”园本课程为例杨士芳;沈燕;
- 文化自信视域下非遗文化园本课程的建设与实施——以“亲亲百叶龙”园...宋兰兰;