教学月刊小学版(综合)2023年Z2期_最新目录

教学月刊小学版(综合)2023年Z2期

卷首语
当内卷与作秀彼此绑定陈永华;
课改前沿
跨学科融合的课程思政教育实践——以“长征主题课程”为例吴敏;王红霞;
基于具身学习，培育地方情怀——地方课程教学设计例谈黄慎娥;
教师发展_教师成长
基于问题选择课题：一线教师课题研究的现实路径王方全;李宇青;曹艳;
意义建构：教师职业规划常见问题的破解之道——“区小语班”教师职业...方淑娟;
本期话题_小学科学学业质量评价研究
体现素养导向的小学科学学业质量评价设计——以2021年浙江省小学科学...万嵩海;喻伯军;姜卫英;
指向素养提升的小学科学实践评价设计与实施闻蓉美;贺慈满;
基于问卷调查的科学学业质量影响因素分析——以2021年浙江省小学科学...吴利坚;
依托项目化学习，促进过程性评价——以“纽扣创意钟”为例黎作民;
教学参考
“问题在场”：引领学生思维生长——法治教育专册教学例谈陶林超;
立足情境，指向多向思维培养的命题策略——以小学道德与法治为例倪丽华;
指向思维品质发展的小学英语绘本阅读教学策略——以《金魔方英语分级...沈书珺;
基于英语学习活动观的小学英语语法教学实践——以译林版《英语》五年...杭玉洁;
指向思维发展的小学科学实验教学策略——以教科版《科学》为例王淑华;
课堂新探
基于英语学习活动观的小学英语故事教学实践——以牛津沪教版《英语》...杨兴红;
逆向教学设计理念下的小学英语单元整体教学——以PEP《英语》六年级上...冯丹清;
图形组织器在小学英语阅读教学中的运用策略——以PEP《英语》为例姚一;
小学英语教学中德育渗透的路径探索——以PEP《英语》五年级上册的教学...李叶青;
顺应童心：优化小学道德与法治课堂教学的实践——以六年级下册《科技...廖雪芬;
中华优秀传统文化进课堂的探索——孝文化融入道德与法治课堂的实践吕莉;
道德与法治课程中落实道德学习的策略顾卫红;
借助项目化学习，助力劳动素养提升——以《传承技艺有创新——风筝制...江军波;
项目化学习活动的探索与实践——以信息科技中的“画方形和圆形”项目...曹伟;
激发学生创新思维的美术课堂教学策略张云鹏;
借助音乐实践活动，提高学生识谱能力——以人音版《音乐》教学为例颜永康;
学前教育
巧搭语用支架，提升幼儿讲述能力王薇;肖玲丽;
幼儿科学探究活动的结构、内容及指导策略金卫国;
观点直播
“作业撬动学生学习方式的变革”圆桌论坛纪实本刊编辑部;
《教学月刊·小学版》（综合）英语学科选题征稿启事--
《教学月刊·小学版》（综合）征稿启事--